Nada es lo que parece

El dibujo es un arte que muchos practican, pero solo unos pocos consiguen dominar para transmitir sensaciones. En este caso el artista sinduda alguna consigue envolver al espectador en la confusión y la duda, demostrando que nada es lo que parece y que muchas veces lo que está predeterminado es nuestra mentalidad.

Toda la Galia está Ocupada por los Romanos... ¿Toda?

Asterix fue creado por los dibujantes franceses Goscinny y Urdezo en 1959, apareciendo sus aventuras por priemra vez en la revista Pilote. Los cómic sobre este personaje y sus compañeros son una de las colecciones más vendidas y traducidas en el mundo, pero además han realizado 8 largometrajes de dibujos y tres películas.

La historia cuenta las peripecias de una aldea gala que resiste al invasor romano gracias a una poción que realiza su druida y que les confiere una fuerza sobrehumana.

Estas aventuras, que a simple vista puede parecer pura fantasia, están basadas en un momento muy concreto de la historia del mundo antiguo, y más concretamente en el 50 a.C. con la conquista por parte de Julio César de la Galia.

Tareas

Por medio de las aventuras de nuestro pequeño compañero, lo que pretendemos es hacer una caracterización de un periodo muy concreto de la historia, y para ello se crearán dos grupos, uno se encargará del Mundo Galo y el otro del Mundo Romano.Tareas a realizar:

1.-Documento de Word. Cada grupo pondra por escrito toda la información que ha recogido y las conclusiones a las que ha llegado.

2.-Presentación PowerPoint. Lo que pretende es que se informe de un modo gráfico de las conclusiones al resto de la clase.

3.-Mesa redonda entre los diferentes grupos para ver el la diferencia entre ambas culturas.

Proceso

Para realizar este trabajo deberéis dividir la clase en dos grupos, uno de ellos se encargará del estudio de los Galos, mientras el otro se ocupara de los Romanos. A su vez, cada uno de estos grupos se subdividirán según los siguientes campos:
1.-Visión en el comic.
2.-Modos de vida.
3.-Organización social.

Una vez recopilada la información realizaréis una puesta en común dentro del grupo para elaborar el texto que se presente y sacar unas conclusiones comunes. Posteriormente se realizará la presentación en PowertPoint que expondrán al resto de la clase cuatro personas, una por cada uno de los apartados y otra para las conclusiones.

A la hora de la mesa redonda no podrán participar los que han realizado la presentación, siendo el resto de compañeros los que defiendan la postura del grupo que le ha tocado. Esta actividad se realizará de forma ordenada, con respeto y con derecho a réplica.

El material que consulteis no tiene que ser únicamente el que se propone aquí, siendo necesario citar a lo largo del texto los recursos que se utilicen.

Recursos

Recursos básicos, tanto para la realización del trabajo como para la exposición.

De la red:
Página Oficial de Asterix en Español.

http://es.asterix.com/

Página no Oficial de Asterix.
www.publispain.com/asterix/

Enciclopedia Wikipedia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ast%C3%A9rix_el_Galo

National Geographic Historia.
http://www.historiang.com/

Material Educativo de Historia.
www.educahistoria.com/

Revista de Arqueología en Internet
www.ucm.es/info/arqueoweb/

Soporte papel:
-Cualquiera de los cómic de Asterix

-Pedro López y Francisco J. Lomas: Historia de Roma, Akal.

-V. Cabrera y otros: Manual de Historia Universal. Prehistoria 1, Historia 16.

Audiovisuales:
-Películas de Asterix.

-Documentales sobre el tema.

Evaluación

Los criterios de evaluación que se van a utilizar serán los siguientes:

-Redacción.

-Ortografía.

-Utilización correcta de los materiales consultados.

-Exposición y argumentación.

-Conocimiento.

-Esfuerzo e interés.

-Originalidad.

Cada uno de estos puntos se valorará como apto o no apto, con más de tres de ellos no aptos se suspenderá el ejercicio.

Conclusión

Una vez finalizado el trabajo, y haber debatido sobre el tema, hemos llegado al conocimiento de dos culturas del siglo I a.C. apartir de un personaje de cómic, reflexionando sobre el fondo histórico que pueden tener este tipo de obras, siendo posible aprender historia de formas más divertidas.

También se ha incidido sobre la diferencia cultural y la validez de todo tipo de civilización, ya que ninguna es superior a las otras.

Que la Fuerza te Acompañe

Hoy inauguramos EL CULO DEL ERIZO, un espacio dedicado a todo aquello que saldria por esta zona de tan simpatico animalejo. Por ello espero que la fuerza me acompañe de ahora en adelante y me apetezca actualizarlo, sino pues nada que aquí muera.